附近几家学校安排的课程都差不多，补习班就没有采男nV分班，而是依照学生的学习程度来分班。
我在几人当中，成绩排名算是靠後的，一旦有多余时间，我都会找其他人请教。我不敢只找林妙壹，除了怕麻烦到她，也是不想和其他人产生嫌隙，让他们觉得我目中只有林妙壹。
她毫无反应，脸上纹丝不动。她已经
拒绝与我G0u通的状态，最好还是让她静一静b较好。我真是鬼迷心窍，杜紫姗又不是我的nV朋友，我把重心放在她
上g嘛？本末倒置了呀！成绩差不多的人，容易形成小团T。林妙壹和张建兴也一样，他们和其他几位同学，一起成立了读书小组。
林妙壹在
一时，就到那家补习班补习，而我则是
了一年时间考虑後，於二时选择补习，加
我的学习能力。休息时间，我们闲聊总会谈到林妙壹。我能
觉得
来，他似乎很在乎林妙壹，而因为我是林妙壹的好朋友，他Ai屋及乌，对我的态度
不错。然而从客观的角度看，林妙壹和张建兴的互动与
集，确实在那一个月内减少很多。偶尔能在休息时间，去找林妙壹说几句话，我便心满意足。
听到这个谣言，我先是
到不屑，可在思考过後，又觉得有几分可能。这个例
举得不太好，可是，我现在所面临的情况就是如此，在「回溯时空」，唯有我和系统，拥有每一天的记忆，其他人难以和我有共同语言。虽然没能和林妙壹读同一班，多少有些遗憾，但来补习班并非为了
朋友、聊天，而是以学业为重，所以我并没有纠结太久，就恢复平常心了。这些事，
分是林妙壹主动向我透
，另外有些是我自己亲观察而得到。三上学期，有人掉到B班，而我爬到了A班。她没说话，我不敢说话。
十月中旬，我
锐地发现，林妙壹在躲张建兴，而张建兴亦同样在回避林妙壹，又过了一阵，林妙壹为情伤所苦的消息，就在补习班内
传。有人说，林妙壹被隔
男校的张建兴甩了，也有人说他们两个分手，闹得不太愉快，总之，结论就是林妙壹伤透了心。托林妙壹的福，早已停止收人的读书小组，破格让我加
。在这世界待得愈久，只怕我有一天会排斥这里的生活。
二，我自她
中，首次听到张建兴这名字。中时，我和林妙壹念同一所nV校，也上同一家补习班。一路上，低气压笼罩在车内的每一
角落。其他人的心灵永远停在8月30日，而我则是
T停在8月30日，心灵的年龄却随着时间不断老化。我所有的行动，
发
都是好的，可由於我的不谨慎，却被林妙壹误以为我不重视她。二时，我也犯了同样的错，不过，那一次是段很特别的经历。先苦後甘的经历。那个消息传
来，是在三上学期过了三分之二的时候。偷偷瞥一
林妙壹冷肃的侧颜，我心里有些委屈。想一直留在「回溯时空」并非简单的事，其中的一个难
就是，我与其他人的心灵差距。读书小组本来只是一个工作取向的小团T，目的是让同学彼此合作，解决疑窦，提升成绩，可是，随着成员相聚的次数增加，几人的
情渐增，这个小组就不再纯粹是为了课业，也是为了凝聚、联系情谊。这是我的错，是我重复过太多
8月30日，不小心忽视了林妙壹细微的情绪变化。车
驶离停车场。明明努力去付
，却遭受责怪，这
苦涩的滋味，我也不是第一次尝到了。二到三的这段日，不晓得是不是课业压力大，林妙壹就变得愈来愈沉静寡言，单从一些表面的观察，
本就判断不她
T的情绪为何。林妙壹和其他人就好像生活在二维的平面世界，我则是位於三维的立T世界，我们从一开始所
的位置就不同，相久了，自然会迸发矛盾。我不能坦白地告诉林妙壹，自己今天时常分心，都是为了要逮到杜紫姗，因为她早已失去了昨日的记忆。
要知
，这里的每一天对林妙壹来说，都是全新的一天，她不像我，有时会对这样不断回的时光到厌倦、麻木。几个好同学就逐渐变成了好朋友。
林妙壹在
一上学期时是B班，下学期则提升至A班，而我就是因为成绩开始跟不上，避免成绩下
才来补习，自然没法到A班，被排到B班去。她关心地问我有没有事，我不想让她烦恼，当然回答她很好、没事，殊不知我的话成了导火线，将她累积的不满给引爆。
拿个
浅的例来说明。而原因的背後则是，我的
界、行动早就
脱了日常生活的范畴，与其他人──包
林妙壹──格格不。我自然也有找过张建兴问问题。
这就是典型的好心办坏事吧。
我在这已经待了五个月，我确实开始
觉到心灵的差距影响了我，而这次林妙壹会生气，正是与此有关。我满门心思都放在寻找杜紫姗，这仅仅是表面原因。